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1.
高和荣 《吉首大学学报(社会科学版)》2021,42(4):62-68
根据支撑基础、责任负担、保障水平以及民众需求等维度,可以把民生保障划分为托底型、基本型、改善型以及富裕型等四种类型。改善型民生是经济社会发展到一定阶段的产物,也是国家治理体系与治理能力现代化的客观要求。它是指通过各类民生项目的安排及民生待遇优化以促进民众生活得到持续改善、社会发展水平得到提升的一种制度类型,是民生项目更加齐全、内容更为完善、治理水平更高、使民众各按其分的民生模式,是人们的日常生活与服务消费支出总额持续增长以便能够提升生活水平的民生类型,是那种不断满足人的需要特别是较高层次需要的模式类型,也是更有助于形成社会结构稳定、国家长治久安的民生制度类型,因而具有综合性、完善性、激励性以及发展性等特点。这要求我们优化民生类型设计及民生投入结构,补齐改善型民生短板,营造良好社会秩序,扎实推进国家治理体系及治理能力现代化建设。 相似文献
2.
李晓东 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》2006,4(2):57-60
在都市报副刊面临“现代化转型”之际,需重新认识其地位与作用,直面其太过庞杂、品格低俗、借“名”逐名、变相广告、湮没个性等现存误区,探讨其走出误区的有效方略,诸如复归自群专刊化、多元兼容个性化、神形深茂杂志化、编读双向互动化、借鉴网络自在化等。 相似文献
3.
在分析铁路货运量预测方法的基础上,针对标准BP神经网络的不足,提出改进的BP神经网络预测模型。首先,利用动态陡度因子来改变激励函数的陡峭程度,以此来得到更好的激励函数响应特征以及更好的非线性表达能力;其次,利用附加动量因子,通过对以前经验的积累,既降低了神经网络对误差曲面的局部细节敏感特性,又较好的遏制了神经网络易于限于局部最小的缺陷;最后,采取改变学习率的方法,给定一个较大的学习率初始值,在学习的过程中学习率不断减小,网络最终趋于稳定。改进BP算法既可以得到更优的解,还能够缩短训练时间。利用全国铁路货运 相似文献
4.
黄雪丽 《山西高等学校社会科学学报》2012,24(11):61-64
“中国特色社会主义理论体系概论”课的教学实效性体现在教学的各个环节中。教学前,注重教学实效性意识的培养;教学中,注重宏观整体与纵向历史性相结合、政治理论性与具体现实性相结合、理论深度性与模式多样性相结合;教学后,注重双向评价,以达到教育教学之目的。 相似文献
5.
崔英楠 《中国社会科学院研究生院学报》2011,(6)
执法检查是检验立法质量的有效途径。执法检查报告向人大常委会提出完善法律法规的建议,对于完善立法起到重要作用。应该总结经验,建立与加强执法检查发挥作用的长效机制,使得执法检查成为修改完善现行法律的有效途径。 相似文献
6.
世界铁矿石价格的不断攀升和铁矿石进口企业在价格谈判中话语权的缺失,使中国钢铁行业面临严峻挑战。在分析国际铁矿石市场供给与需求特征的基础上,利用经济学基本原理探讨了国际铁矿石市场价格形成与变动过程,并在此基础上结合中国铁矿石供需特征,提出中国在国际铁矿石定价过程中赢得主动的相应策略。 相似文献
7.
易超 《渝西学院学报(社会科学版)》2011,(3)
从哲学层面讲,以经济建设为中心和以人为本为核心代表了两种不同的发展方式,核心论是对中心论的发展和超越。中心论方式下的发展,是粗放式、外延式的发展,是见物不见人的发展,在经济高速发展的同时,也造成了天人关系及人我关系的日益紧张。核心论方式下的发展,是内涵式、集约化的发展,是以人为本、全面协调可持续的发展,其发展的结果是让人与人、人与社会、人与自然的关系达到更加和谐的状态。因此,就中国发展方式的转变而言,用核心论统领中心论,用人的全面发展统领经济的发展和社会的发展,已是摆在我们面前唯一正确的抉择。 相似文献
8.
新生代华侨华人发展迅猛,必将成为21世纪华侨华人社会舞台的主角。新生代华侨华人资源对于实现中华民族伟大复兴和维护祖国统一有着重要的作用,必须认真做好新生代华侨华人资源的培养工作。系统地提出了维护合法利益、传承华文教育、完善联谊组织、整合网络资源、提高理论水平和构建制度保障等六个途径,对新生代华侨华人资源的培养途径进行了... 相似文献
9.
梁庆福 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2011,29(4):78-82
对话性是话语或语篇中存在两个以上相互作用的声音.它们形成同意和反对、肯定和补充、提问和回答等关系。学术语篇中不仅包含了作者,而且体现了作者之外其他人的声音。英语学术语篇的对话性可以通过间接转述、直接引用、评注词语、名物化、修辞和其它语法手段表达出来。以对话性作为一种阅读指导思想,语篇将得到更加全面而透彻的理解。 相似文献
10.
陈建峰 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(10):34-36
针对大学生创业意识缺失、就业压力大的状况,着眼于加强对大学生创业意识的培养,分别从培育和谐的社会创业环境、建立健全创业教育体系、注重家庭从小培养孩子的独立意识、激发大学生自我创业热情等不同的角度,就导引大学生创业意识的路径进行了探究。 相似文献